Natural Science

📝 LET´S EXPERIMET!!

"Testing solubility"

👇

Nuestros alumnos de los distintos grupos de 4º de Primaria ya han comprobado, con sus propias manos, qué es la solubilidad, como propiedad que presentan algunos materiales. 

Convertimos nuestras aulas en laboratorios y lo hicieron fenomenal.

NATURAL (Semana 22 -25 junio)

Tarea 1

1. Watch the following videos about different EXPERIMENTS. (ver los videos sobre diversos experimentos)

Experiments 1

Experiments 2

2. Complete the interactive worksheet matching the names with the pictures (completa la ficha interactiva uniendo las palabras con las imágenes).

Ficha

2. Complete the interactive worksheet about how to make invisible ink. Here you have to write the letters in the correct order. (completa la ficha interactiva sobre cómo hacer tinta invisible. Aquí tienes que poner las letras en el orden correcto).

Ficha tinta invisible

3. Finally, it is time to make your own experiment,  You can choose one from the  previous videos or a different one.  Then complete the information  using this record sheet. (finalmente es el momento de hacer tu propio experimento. Puedes elegir uno de los videos anteriores u otro distinto. Después completa la información usando esta hoja de registro)

¡¡IMPORTANTE!! Siempre debes hacer los experimentos con ayuda de un adulto.

Hoja de registro

**Ayuda

Título del experimento
Materiales que has usado
¿Qué piensas que va a suceder?
¿Qué hiciste?
¿Qué sucedió? Resultados



The English Teachers

NATURAL (Semana 15 - 19 junio)

Tarea 1

1. Watch the following videos about photosynthesis ( mira los siguientes videos sobre la fotosíntesis)

Video 1

Video 2

2. Complete the interactive worksheet and send it to the teacher when you finish it. (completa la ficha interactiva y envíala a tu profesora cuando acabes)

Ficha

3. Watch the video about the EXPERIMENT with LEAVES and do it at home using the same materials. (Mira el video sobre el experimento con hojas y hazlo en casa usando los mismos materiales)

Experiment

Tarea 2

1. Watch the videos about plant reproduction. (ver los videos sobre la reproducción de las plantas)

Sexual reproduction

Asexual reproduction

2. Complete the interactive worksheet and send it to the teacher when you finish it. (Completa la ficha y envíala a tu profesora cuando la acabes)

Ficha

3. Have fun with these games about plants.( Diviértete con estos juegos sobre plantas)

Game 1

Game 2

Game 3

Puzzle

The English Teachers

NATURAL (Semana 10- 12 junio)

Tarea 1

1. Watch these videos about vertebrates respiration, reproduction and nutrition (mira estos videos sobre la respiración, la reproducción y la nutrición de los vertebrados) 

Respiration video

Reproduction video

Nutrition video

******También podéis consultar el libro de Natural Sciences  "Living things" en las páginas 10 y 11

2. Complete the interactive worksheets. Do not forget to send them to your teacher when you finish. 
(completa la fichas interactivas y no olvides enviarlas a tu profesora cuando las acabes desde la propia página web de la ficha, o haciéndole una foto y enviándola al correo electrónico de tu profesora)

Ficha 1

Ficha 2

      3.  Play these games about vertebrates

             Ponte a prueba

Game

f     The English Teachers

NATURAL (Semana 01- 05 junio)

TAREA 1

1. Watch the videos about animal, plant and fungi kingdoms. (ver los videos sobre los reinos de los animales, las plantas y los hongos)

Video 1

Video 2

Video 3

2. Revise the information about these three kingdoms on page 6 in your Natural Book (Living Things) Repasa la información sobre estos tres reinos en la página 6 de tu libro de natural (Los seres vivos)

3. Complete the interactive activities (completa las actividades interactivas. Recuerda que debes enviarlas al correo electrónico de la  profesora después de hacerlas usando la propia página de la ficha ya que te lo permite dando a ¡Terminado! al final de la ficha)

Ficha 1

Ficha 2

TAREA 2

1. Watch the video about Vertebrates and invertebrates animals. (ver el video sobre los animales vertebrados e invertebrados)

Video

2. Match the pictutes with the words in this interactive worksheet about invertebrates animals. Remember to check the information on page 8 and 9 in your Natural book (Living things)  Une las imágenes con las palabras en esta ficha interactiva sobre los animales invertebrados. Recuerda comprobar la información en las páginas 8 y 9 de tu libro de natural sobre los seres vivos.

Ficha

3. Complete the worksheet with the information from the video included there. (Completa la ficha con la información del video que está incluido en ella. Recuerda enviar la ficha a través de la propia página web cuando acabes y le des a terminado.)

Ficha

4. Enjoy this song about invertebrates.

Song

Your English Teachers

NATURAL (Semana 25 - 29 mayo)

Tarea 1

• Watch the following videos about “Living things and non living things” (Mira los siguientes videos sobre los seres vivos y no vivos)

Video 1

Video 2

Video 3

•  Complete the interactive worksheet choosing the correct option. (Completa la ficha interactiva eligiendo la opción correcta. Recuerda que debes enviar las fichas interactivas a tu profesora usando el correo electrónico y que la propia página web de la ficha te deja hacerlo cuando la acabas).  

Ficha

• Watch the following videos about “The organizarion of living things" (Mira los siguientes videos sobre la organización de los seres vivos)

Video 1

Video 2

•  After watching the videos and using these posters as a model, now it is time to create your own one about the organization of living things.  You can use a sheet of paper or your notebook. (Después de ver los video y usando estos posters como modelo, ahora es el momento de crear el tuyo propio sobre la organización de los seres vivos. Puedes usar un folio o tu libreta para hacerlo)

• Watch the videos about the "scientific method" (Mira los videos sobre el método científico)

Video 1

Video 2

•  Complete the interactive worksheet about the scientific method. Now you are going to test your hypothesis using this method. (Completa las fichas sobre el método científico. Ahora vas a poner a prueba tus hipótesis usando este método).

Ficha

Tarea 2

• Watch the video about the “Vital functions”  (Mira el video sobre las funciones vitales)

Video

• Complete the interactive worksheet about the vital functions (completa la ficha sobre  las funciones vitales). Recuerda que debes enviar las fichas interactivas a tu profesora usando el correo electrónico y que la propia página web de la ficha te deja hacerlo cuando la acabas). 

Ficha

•  Play these “Games” following the instructions to practise about the vital functions (Juega siguiendo las instrucciones para practicar con las funciones vitales)

Game 1

Game 2

Game 3

*** Recordaros que para acceder a los juegos debéis tener instalado en vuestros ordenadores con los que trabajáis el FLASH PLAYER. Es muy fácil hacerlo. Aseguraros también que el navegador con el que estás trabajando( chrome, firefox, ect.. ) no tenga bloqueado el flash player.También deciros que si estáis accediendo a los juegos con tabletas o móviles, no podréis tener acceso a los juegos, ya que el flash player no funciona si no es en ordenador.

The English Teachers

NATURAL (Semana 11- 15 mayo)

TAREA 1

1. Watch the video about "Balanced diet". Remember to activate the subtitles for extra help. ( mira el video sobre "la dieta equilibrada". Recuerda activar los subtítulos para tener más ayuda)

Video

2. Read the text "The Right Food" on page 8 from the small purple book "How to stay healthy" (Lee el texto " La comida adecuada" en la página 8 del libro pequeño lila " Cómo estar saludable")

3. Do activities 1, 2, 3 and 4 on pages 28 and 29 from the small purple book "How to stay healthy". (hacer actividades 1,2,3 y 4 en las páginas 28 y 29 del libro pequeño lila "How to stay healthy")

4. Sing the song "Food group" paying attention to the lyrics. (canta la canción "grupos de alimentos" prestando atención a la letra)

song

TAREA  2 

1. Watch the video about "The Food Pyramid". Remember to activate the subtitles for extra help. (mira el video sobre la pirámide alimenticia, recuerda activar los subtítulos para ayudarte)

Video

2. Complete the interactive worksheet. (completa la ficha interactiva)

Ficha

3. Enjoy the movie "Chef Solus in the balanced hike adventure" (disfruta la película)

Movie

4. Practise the vocabulary with these games  and puzzles. (practica el vocabulario con estos juegos y rompecabezas)

Game 1

Game 2

Game 3

Puzzle

NATURAL (Semana 04-08 mayo)

Tarea 1 "Los sistemas del cuerpo humano"

• Watch the video about "body systems" (ver el video sobre los sistemas del cuerpo)

*remember to activate the subtitles (recuerda activar los subtítulos)

Video

• Put the organs in the corresponding system using this interactive worksheet (coloca el órgano en el sistema que corresponda usando esta ficha interactiva)

Worksheet (Ficha)

• Let´s play now using the vocabulary you know (vamos a jugar, usando el vocabulario que sabéis)

* Ayuda con el vocabulario:

*Clues: pistas

*si haces click sobre las pistas puedes escuchar el audio

*Busca las palabras en la sopa de letras y márcalas con el ratón.

*Word bank: banco de palabras

Game (juego)

Tarea 2 "Los sistemas del cuerpo humano"

• Test yourself with this interactive game about the digestive system. You have to choose the right answer from a list of several options.(Ponte a prueba con este juego interactivo sobre el sistema digestivo. Tienes que elegir la respuesta correcta de una lista con varias opciones)

Digestive system game

• Now it is time to do the same with the respiratory system. ( Ahora puedes hacer lo mismo con el sistema respiratorio)

Respiratory system game

• Complete the worksheet below.  (completa la ficha que hay debajo)

* Esta ficha puedes imprimirla para hacerla o completarla en tu libreta. Después, puedes hacerle una foto y enviarla al correo electrónico de la profesora.

Ejercicio 1

• ¿Cuales son las principales características y funciones de los diferentes sistemas? Puedes comprobar o buscar la información en tu libro o libreta. 
• Completa la tabla de abajo con las principales características y funciones de los diferentes sistemas. 

Ejercicio 2

• Etiqueta las partes de aparato respiratorio y excretor en el diagrama.

Worksheet (ficha para entregar)

NATURAL (Semana 27-30 abril)

Tarea 1 “ Inventar una actividad de tiempo libre usando tu imaginación"

• Ver los videos sobre la imaginación.

Video 1

Video 2

(No olvides activar los subtítulos para entender mejor la letra de la canción)

• Hacer la siguiente ficha sobre la creación de una actividad de tiempo libre. Puedes imprimirla, completarla y devolverla a la profesora usando el correo electrónico. Si no puedes imprimirla, también puedes copiarla en la libreta, completarla,  hacerle una foto y enviarla por correo electrónico a la profesora.

Ficha

*Ayuda para la realización de la ficha

Make up a free time activity ( crea una actividad de tiempo libre)

2.¿ dónde se puede hacer?
3. ¿cuántos días y qué días?
4. Horario: desde......a.....
5.Número de personas
6. Ropa necesaria
7. Dibuja tu actividad

NATURAL (Semana 20-24 abril)

Tarea 3

• Find the words using the wordsearch. Encuentra las palabras en la sopa de letras.

Imprimir Sopa de Letras

Tarea 4 

• Sing the song! ¡Canta la canción!

Song

English Teachers.

NATURAL (Semana 20-24 abril)

Welcome back kids!!

Espero que hayas tenido unas "vacaciones" agradables teniendo en cuenta las circunstancias en las que nos encontramos. Deseo que todos os encontréis bien y que podáis reanudar las clases online sin demasiados problemas.

Tarea 1

• Watch the videos about First Aid. (don’t forget to use the subtitles in the video as they help you to understand it better) 
• Mira los videos sobre primeros auxilios. (no olvides usar los subtítulos del video ya que te ayudarán a entenderlo mejor)

Video 1

Video 2

Video 3

Tarea 2

• Look at the vocabulary in the First aid kit poster below and copy it in your notebook writing also the words in spanish. Don´t forget to draw the pictures.
• Mira el vocabulario en el botiquín de primeros auxilios y cópialo en tu libreta escribiendo también las palabras en español. No olvides incluir los dibujos.

English Teachers.

NATURAL (Semana 30 - 03 marzo abril)

1st session Primera sesión

► Watch the video

Pages 12 and 13 Read the two pages.

Pages. 32 y 33 Do the activities in the notebook if you do not have the book at home. Hacer las actividades en la libreta si no tienes el libro en casa.

2nd session Segunda sesión

►Watch the video

Now answer the questions in your notebook. Ahora contesta a las preguntas en tu libreta

Haz click para ver las preguntas

NATURAL Semana del 23 al 27 marzo

Primera sesión

Page 20 Natural Book  Living Things (hacer en la libreta)

Os escribo aquí los enunciados porque los hemos modificado un poco con respecto a los de la página del libro.

Activity 1 Write animal words in orange and plant words in green. Escribe de naranja las palabras sobre animales y de verde sobre plantas.

Activity 2 Which is the odd one out? Write why. ¿Cúal es el que sobra, el que no encaja? Escribe por qué.

Activity 3 Write the name of the living things in your notebook. Escribe el nombre de estos seres vivos en tu libreta.

Activity 4 Copy and answer these questions in your notebook. Use unit 1 to answer the questions. Copia y contesta a estas preguntas en tu libreta. Usa la unidad 1 para contestar a las preguntas.

Segunda sesión

Fichas de trabajo para la segunda sesión de la semana.

English Teachers

Actividades para Natural 4º

TAREA 1

Páginas 6 y 7 libro "How to stay healthy"

Páginas 26 y 27

English Teachers

The systems in our body

Hello Kids,

Here you can watch some videos about the different system we are working with.

Digestive

Respiratory

Excretory

Circulatory

5 senses and the nervous system

Locomotor system

Reproductive

Enjoy!!

Ecosystems

Hello kids!!

 Un nuevo vídeo sobre los ecosistemas nos ayudará en casa para entender lo visto en clase.

Enjoy!!

Potatoes reproduction

Hi everyone!!!

Este vídeo visto en clase os ayudará en la realización de vuestro experimento sobre the potatoes reproduction.

Photosynthesis song

Hello Kids!

Aquí tenéis una canción sobre la fotosíntesis para entender mejor cómo es el proceso de nutrición en las plantas.

See you!

Plant sexual reproduction

Hello!

Aquí tenéis un vídeo sobre la reproducción de las plantas que os ayudará a entender los contenidos vistos en clase.

See you tomorrow

NATURAL SCIENCE UNIT 2 Look after yourself

Hello everyone!

Please, click on the picture and download the unit 2 summary.

Have fun!

Elena and Ana